Jak wynika z prowadzonych badań coraz więcej firm i instytucji decyduje się na wdrożenie metody nauczania pracowników, jaką jest e-learning. W 2011 roku w Europie odbyły się obszerne badania przedsiębiorstw, właśnie pod kątem zastosowania e-learningu i planów rozwoju.

E-learning to, najprościej mówiąc zdalna nauka przez Internet, bez regularnych spotkań z lektorem, czy wykładowcą. W czasach gdy liczy się każda minuta, możliwość nauki w domu, bez konieczności dojeżdżania do siedziby szkoły, czy firmy organizującej szkolenie jest bardzo pożądana. Jednocześnie e-learning zapewnia możliwość dokładnego sprofilowania programu nauczania pod kątem potrzeb każdego uczestnika.
„Barometr E-learningu z 2011 roku pokazuje stopniowy rozwój i wzrost zainteresowania e-learningiem w europejskich korporacjach. Niesie on ze sobą przede wszystkim ogromne oszczędności – zarówno czasowe, jak i finansowe. Nic zatem dziwnego, że kolejne firmy decydują się na wdrożenie metod zdalnych. Jeśli założenia się sprawdzą, w 2012 około 60% firm w Europie przeszkoli w ten sposób przynajmniej kilku pracowników. To najlepsze świadectwo popularności e-nauki.” – wyjaśnia Agata Rybacka, dyrektor rozwoju spółki Skrivanek, która prowadzi szkolenia językowe, w dużej mierze z pomocą e-learningu.

W 2011 roku CrossKnowledge, IPSOS Loyalty i FeFaur – organizacje e-learningowe i badawcze przeprowadziły badania zebrane w Pierwszy Barometr E-Learningu*. Jak się okazuje w Europie spośród przebadanych organizacji 52% korzysta z e-learningu od ponad 3 lat. Pod tym względem przodują kraje Beneluksu, w których aż 64% firm tak postępuje. Z drugiej strony wykresu znajdują się Włochy, gdzie tylko 36% organizacji wprowadziło e-learning przed 2008 rokiem.

Warto zwrócić uwagę, że w 2010 roku w 30% europejskich firm i instytucji ponad połowa pracowników przeszła przynajmniej jedno szkolenie na odległość. Jednakże najczęściej (37% firm) było to poniżej 10% zatrudnionych w danym przedsiębiorstwie, a tylko w 9% organizacji taki kurs przeszła cała kadra. Jednak, firmy pytane o plany na przyszłość i poziom jaki chciałyby osiągnąć w 2012 roku, prawie zawsze wskazywały na wzrost udziału e-learningu w ich rozwoju. 26% chce przeszkolić przynajmniej 10% kadry, a 19% nawet połowę. Aż 14% firm stawia sobie ambitny cel, aby szkolenie e-learningowe przeszli przynajmniej raz wszyscy pracownicy.

W 20% przypadków ponad 20% całego czasu poświęconego na szkolenia pracowników zajęły e-learningowe. W 43% firm było to znacznie mniej – poniżej 5% czasu. Jedynie 30% firm poświęca na e-learning powyżej 30% swojego czasu szkoleniowego. Podobnie sytuacja wygląda w kwestii budżetu przeznaczanego na e-szkolenia. 69% organizacji nie przeznacza na nie nawet 10% budżetu, a tylko 8% powyżej 30% całej sumy przewidzianej na rozwój.